KONSEP DAN PRINSIP PENILAIAN
Penilaian berdasarkan Kurikulum 2013 mempersyaratkan pendidik menggunakan penilaian autentik (authentic assessment). Secara paradigmatik penilaian autentik dapat dilakukan jika ada pembelajaran autentik (authentic instruction) dan belajar autentik (authentic learning). Hal ini diyakini bahwa penilaian autentik lebih mampu memberikan informasi kemampuan peserta didik secara holistik dan valid.Mengingat ruang lingkup penilaian sangat luas, maka pada naskah ini difokuskan pada penilaian hasil belajar oleh pendidik. Sebelum membahas lebih dalam lagi tentang penilaian autentik, berikut akan dijelaskan pemahaman dan pengertian yang berkaitan dengan penilaian.
1. Penilaian (assessment) adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik.
2. Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik adalah proses pengumpulan informasi/bukti tentang capaian pembelajaran peserta didik dalam kompetensi sikap spiritual dan sikap sosial, kompetensi pengetahuan, dan kompetensi keterampilan yang dilakukan secara terencana dan sistematis, selama dan setelah proses pembelajaran;
3. Penilaian Autentik adalah bentuk penilaian yang menghendaki peserta didik menampilkan sikap, menggunakan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh dari pembelajaran dalam melakukan tugas pada situasi yang sesungguhnya;
4. Penilaian berbasis portofolio merupakan penilaian yang dilaksanakanuntuk menilai keseluruhan entitas proses belajar peserta didiktermasuk penugasan perseorangan dan/atau kelompok di dalamdan/atau di luar kelas khususnya pada sikap/perilaku dan keterampilan.
5. Pendekatan penilaian adalah proses atau jalan yang ditempuh dalam melakukan penilaian hasil belajar peserta didik.
6. Bentuk penilaian adalah cara yang dilakukan dalam menilai capaian pembelajaran peserta didik, misalnya: penilaian unjuk kerja, penilaian proyek, dan penilaian tertulis.
Berikut adalah hasil nilai Rapor kelas XII IPA 1-3 Matematika Peminatan , SMAN 8 Batam
link: https://drive.google.com/open?id=0B_h4mR8vh0BWbkdnLU92N2YzSm8
Berikut adalah hasil nilai Rapor kelas XII IPA 1-6 Matematika wajib , SMAN 8 Batam
link: https://drive.google.com/open?id=0B_h4mR8vh0BWYTFzTi1LNXNKajg
Selamat bagi yang sudah tuntas, dan yang masih belum jangan patah semangat... kita harus realistik terhadap kemampuan yang sudah kita peroleh pada semester ganjil ini.
Adapun ada kabar gembira remidial terakhir bagi yang belum tuntas, adalah sebagai berikut:
1. Buat pembahasan soal yang divideokan pada papan tulis/ karton besar sebanyak 15 soal (utk nilai 40-50), 10 soal (untuk nilai 51-60), 8 soal (untuk nilai 61-69). Mengambil soal dari Soal UAS yang menjawab salah/ yang tidak bisa dan bisa contek rumus.
2. Video yang sudah direkam di upload ke youtube (diusahakan durasinya diperkecil shg mempermudah upload) cari cara mengupload di google...
3. Linknya dilampirkan pada group facebook kelas XII IPA1-6 SUKSES (link: https://www.facebook.com/groups/1704858449825520/# )
mudah-mudahan bermanfaat, terima kasih.
@pakcham
#yaasayyidiiyaarosulallooh
Penilaian berdasarkan Kurikulum 2013 mempersyaratkan pendidik menggunakan penilaian autentik (authentic assessment). Secara paradigmatik penilaian autentik dapat dilakukan jika ada pembelajaran autentik (authentic instruction) dan belajar autentik (authentic learning). Hal ini diyakini bahwa penilaian autentik lebih mampu memberikan informasi kemampuan peserta didik secara holistik dan valid.Mengingat ruang lingkup penilaian sangat luas, maka pada naskah ini difokuskan pada penilaian hasil belajar oleh pendidik. Sebelum membahas lebih dalam lagi tentang penilaian autentik, berikut akan dijelaskan pemahaman dan pengertian yang berkaitan dengan penilaian.
1. Penilaian (assessment) adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik.
2. Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik adalah proses pengumpulan informasi/bukti tentang capaian pembelajaran peserta didik dalam kompetensi sikap spiritual dan sikap sosial, kompetensi pengetahuan, dan kompetensi keterampilan yang dilakukan secara terencana dan sistematis, selama dan setelah proses pembelajaran;
3. Penilaian Autentik adalah bentuk penilaian yang menghendaki peserta didik menampilkan sikap, menggunakan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh dari pembelajaran dalam melakukan tugas pada situasi yang sesungguhnya;
4. Penilaian berbasis portofolio merupakan penilaian yang dilaksanakanuntuk menilai keseluruhan entitas proses belajar peserta didiktermasuk penugasan perseorangan dan/atau kelompok di dalamdan/atau di luar kelas khususnya pada sikap/perilaku dan keterampilan.
5. Pendekatan penilaian adalah proses atau jalan yang ditempuh dalam melakukan penilaian hasil belajar peserta didik.
6. Bentuk penilaian adalah cara yang dilakukan dalam menilai capaian pembelajaran peserta didik, misalnya: penilaian unjuk kerja, penilaian proyek, dan penilaian tertulis.
Berikut adalah hasil nilai Rapor kelas XII IPA 1-3 Matematika Peminatan , SMAN 8 Batam
link: https://drive.google.com/open?id=0B_h4mR8vh0BWbkdnLU92N2YzSm8
Berikut adalah hasil nilai Rapor kelas XII IPA 1-6 Matematika wajib , SMAN 8 Batam
link: https://drive.google.com/open?id=0B_h4mR8vh0BWYTFzTi1LNXNKajg
Selamat bagi yang sudah tuntas, dan yang masih belum jangan patah semangat... kita harus realistik terhadap kemampuan yang sudah kita peroleh pada semester ganjil ini.
Adapun ada kabar gembira remidial terakhir bagi yang belum tuntas, adalah sebagai berikut:
1. Buat pembahasan soal yang divideokan pada papan tulis/ karton besar sebanyak 15 soal (utk nilai 40-50), 10 soal (untuk nilai 51-60), 8 soal (untuk nilai 61-69). Mengambil soal dari Soal UAS yang menjawab salah/ yang tidak bisa dan bisa contek rumus.
2. Video yang sudah direkam di upload ke youtube (diusahakan durasinya diperkecil shg mempermudah upload) cari cara mengupload di google...
3. Linknya dilampirkan pada group facebook kelas XII IPA1-6 SUKSES (link: https://www.facebook.com/groups/1704858449825520/# )
mudah-mudahan bermanfaat, terima kasih.
@pakcham
#yaasayyidiiyaarosulallooh
Pak itu yang dilihat nilai akhir kan???terus remednya keterampilan dan pengetahuan ya??terus remed dibawah 70 kan pak??
BalasHapus