SEBAIK-BAIK MANUSIA ADALAH ORANG YANG PALING BANYAK MEMBERI MANFAAT BAGI ORANG LAIN, MAKHLUK, DAN JAMI'AL 'ALAMIN ; MARI KITA BERJUANG MERAIHNYA DENGAN SEKUAT TENAGA & KERENDAHAN HATI!!!

Selasa, 23 Februari 2016

SHARING SOAL TRY OUT MATEMATIKA KOTA BATAM

SOAL TO MATEMATIKA MGMP MATEMATIKA SMA/MA KOTA BATAM

Mengingat Peningkatan mutu pendidikan, relevansi dan daya saing yang semakin meningkat, diperlukan adanya pelayanan pendidikan yang berupa latihan soal UN sebagai ARAH KEBIJAKAN
BIDANG DIKMENTI DINAS PENDIDIKANKOTA BATAM.
 Kami dari guru-guru MGMP Matematika membuat soal Try out UN 2016 yang didasarkan kisi-kisi UN 2016,
berikut soal TO dari MGMP Matematika terdapat 10 paket untuk IPA dan 10 Paket untuk IPS yang sudah disesuaikan dengan kisi-kisi UN 2016
link soal IPA: https://www.dropbox.com/s/efeme9vetwzooel/MAT%20IPA%20OK.rar?dl=0
link soal IPS: https://www.dropbox.com/s/4n00g7z935hw7b7/MAT%20IPS%20OK.rar?dl=0
Ralat paket 4:  link:https://www.dropbox.com/s/26gay5lerffmic8/MAT%20IPS%2004%20rev%20ok.pdf?dl=0
Terima kasih, mohon maaf atas segala kekurangan.
NB: Silahkan dipelajari kembali karena akan sebagai acuan soal Ujian Akhir Sekolah di SMAN 8 Batam
 
penulis 
@pakcham
#yaasayyidiiyaarosulallooh

Senin, 15 Februari 2016

INFORMASI TRY OUT KOTA BATAM

Suatu kebiasaan hasil TO siswa menghasilkan nilai kurang memuaskan, perlu kerja keras dan doa agar nilai UN maksimal. Walaupun nilai UN "tidak menentukan kelulusan" diharapkan siswa tetap konsen untuk mengejar nilai UN semaksimal mungkin, karena beberapa instansi sudah memperhatikan nilai UN seperti kepolisian mensyaratkan rata-rata nilai UN 6 dan tidak menutup kemungkinan instansi yang lain.
Sebagai latihannya, kebanyakan sekolah menggunakan LKS detik-detik yang setiap tahun selalu eksis dan diharapkan mampu mendongkrak nilai UN. berikut kunci detik-detik yang kami dapatkan:
Di Kota Batam kami sebagai pengurus MGMP membuat kisi-kisi UN 2016
link: KISI-KISI
Mudah-mudahan bermanfaat
@pakcham #yaasayyidiiyaarosulallooh

Kamis, 03 Desember 2015

KISI-KISI UAS MATEMATIKA MINAT KELAS XII IPA SMAN 8 BATAM



Kisi-kisi matematika minat  kelas XII IPA adalah sebagai berikut:
1.       Menentukan hasil operasi matriks menggunakan sifat-sifat perkalian matriks invers
2.       Menentukan kuadrat dari penjumlahan atau pengurangan dua matriks
3.       Menentukan  invers matriks apabila salah satu variable belum diketahui.
4.       Menentukan nilai variable menggunakan sifat – sifat determinan matriks.
5.       Menentukan penyelesaian system persamaan linear dua variabel.
6.       Menentukan vector posisi suatu titik menggunakan perbandingan vektor.
7.       Diberikan segitiga dengan beberapa vector dinyatakan dalam  dan , siswa menentukan vector  lainnya dalam  dan
8.       Menentukan besar sudut antara dua vector apabila panjang jumlah atau selisih vector diketahui
9.       Menentukan koordinat  suatu titik menggunakan perbandingan vektor diketahui.
10.   Menentukan panjang proyeksi vector satu pada vector kedua
11.   Menentukan proyeksi orthogonal vector satu pada vector kedua.
12.   Menentukan matriks transformasi apabila dua titik dan bayangan hasil transformasi diketahui.
13.   Menentukan bayangan kurva sebagai hasil dua transformasi.
14.   Menentukan bayangan kurva sebagai hasil dua transformasi.
15.   Menentukan bayangan kurva sebagai hasil dua transformasi.
16.   Menentukan prosentase bunga majemuk dari masalah peminjaman.
17.   Menyelesaikan masalah berkaitan dengan suku Bunga pinjaman.
18.   Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmatika sosial.
19.   Menentukan prosentase bunga majemuk dari masalah peminjaman.
20.   Menentukan jarak titik ke garis pada bangun ruang.
21.   Menentukan jarak garis ke garis pada bangun ruang.
22.   Menentukan jarak garis ke bidang pada bangun ruang.
23.   Menentukan jarak titik ke bidang pada bangun ruang jika titik baru dan perbandingannya diketahui.
24.   Menentukan jarak titik ke bidang pada bangun ruang apabila sinus ,cosinus atau tangen sudut antara bidang itu dengan bidang lainnya diketahui
25.   Diberikan segitiga dengan koordinat diketahui , kemudian siswa memilih pernyataan yang benar berdasarkan sifat vector.
Mudah-mudahan bermanfaat, selamat belajar dan semoga sukses
@pakcham
#yaasayyidiiyaarosulallooh

Kamis, 26 November 2015

KISI-KISI UAS SEMESTER GANJIL MATEMATIKA WAJIB KELAS XII IPA-IPS



Kisi-kisi matematika wajib kelas XII IPA-IPS adalah sebagai berikut:
1.       Menentukan nilai variable yang belum diketahui pada perkalian matriks
2.       Menentukan determinan matriks hasil operasi beberapa matriks
3.       Menentukan  matriks yang belum diketahui menggunakan invers matriks.
4.       Menentukan salah satu variable dari matriks ordo 3 x 3 yang determinannya diketahui.
5.       Menentukan variable yang belum diketahui akibat dari sifat matriks singular.
6.       Menentukan Model matematika yang menggambarkan permasalahan jumlah dan selisih bilangan bulat menggunakan matriks.
7.       Menentukan Model matematika yang menggambarkan soal cerita permasalahan persamaan linear dua variable menggunakan matriks.
8.       Menentukan invers matriks ordo 3x3
9.       Diberikan keliling persegi panjang, panjang dan lebarnya dalam variable. Siswa dapat menetukan luas persegi panjang.
10.   Menentukan Model matematika yang menggambarkan suatu permasalahan persamaan linear dua variable menggunakan matriks
11.   Menentukan nilai tabungan setelah beberapa  tahun apabila suku bunga tunggal diketahui.
12.   Menentukan nilai tabungan setelah beberapa  tahun apabila suku bunga majemuk persemester diketahui.
13.   Menentukan nilai tabungan setelah beberapa  tahun apabila suku bunga tunggal perbulan diketahui.
14.   Menentukan Bunga perbulan apabila nilai tabungan setelah beberapa  tahun diketahui.
15.   Menentukan Bunga persemester apabila nilai tabungan setelah beberapa  tahun diketahui.
16.   Menentukan harga jual setelah mengalami kenaikan sekian persen selama sekian tahun.
17.   Menentukan jumlah bakteri setelah mengalami penyusutan sekian persen setiap n jam selama sekian hari.
18.   Menentukan harga jual setelah mengalami kenaikan sekian persen selama sekian bulan.
19.   Menentukan harga jual setelah mengalami kenaikan sekian persen selama sekian tahun.
20.   Menentukan harga jual setelah mengalami  penurunan sekian persen selama sekian tahun.
21.   Menuliskan notasi sigma dari deret bilangan yang diketahui.
22.   Menentukan nilai notasi sigma
23.   Menggunakan sifat-sifat notasi sigma dalam pemecahan masalah
24.   Menentukan nilai x yang belum diketahui pada rumus notasi sigma yang diketahui.
25.   Menggunakan sifat notasi sigma dalam soal
26.   Menentukan hasil dari penjumlahan dua notasi sigma.
27.   Menentukan penyelesaian persamaan kuadrat dalam rumus notasi sigma yang diketahui.
28.   Menuliskan notasi sigma dari deret bilangan yang diketahui.
29.   Menggunakan sifat-sifat notasi sigma dalam soal
30.   Menentukan nilai notasi sigma dengan bentuk kuadrat
31.   Menentukan panjang diagonal ruang suatu balok
32.   Menentukan banyak diagonal bidang pada suatu bangun ruang
33.   Menentukan banyak diagonal bidang pada suatu bangun ruang.
34.   Menentukan volum balok jika jumlah panjang rusuk balok dan unsur-unsur yang lain diketahui.
35.   Menentukan jarak titik ke garis
36.   Menentukan jarak titik ke bidang
37.   Menentukan jarak bidang ke bidang
38.   Menentukan jarring-jaring bangun ruang yang sesuai.
39.   Menentukan jarak titik ke bidang pada kubus
40.   Menentukan jarak titik ke bidang pada kubus

Selamat belajar dan semoga sukses
@pakcham
#yaasayyidiiyaarosulallooh

Rabu, 25 November 2015

HOW TO MAKE A MATHEMATICS LEARNING USING SCREEN CAST

Video is one of the media that more interesting than conventional teaching especially for kinesthetic student. Video learning is made from several techniques, one of them is screen cast. Screen cast is called a video screen capture or recorder using screen digital recording of a Computer’s display that is often accompanied by a guide narration recorded using microphone. Video learning technique tutorial screencast usually as guider for student to understand about mathematic concept, for example, tutorial use the software or it could be in the form of exposure.


There are many kind of screen cast like screen cast o-matic, camtasia, cyberlink youcam, many cam, etc. We must install first one of them to go next step about recorder student activity.

One of Teaching activity that using screen cast for example ask student to make problem solving with their own ways.


1. Make blog that include one of  topics  https://youtu.be/_Xt5rPj0rlU 
2. Make post about solution 3 question about topic and how to post Blog, https://youtu.be/VLU_4u1cdBI
3. Make embed video to the blog and how to post Video at Blog, https://youtu.be/bHkc_EZNHO0
4. After that, link of blog's name send to assignment at edmodo learning.
@pakcham
#‎yaasayyidiiyaarosulallooh


Below is result of my student :
3.       Bobbyhwl.blogspot.com
conclution that  student are enjoyable in learning mathematics and can give any knowledge at long term memory.

writer
Hisyam H