SEBAIK-BAIK MANUSIA ADALAH ORANG YANG PALING BANYAK MEMBERI MANFAAT BAGI ORANG LAIN, MAKHLUK, DAN JAMI'AL 'ALAMIN ; MARI KITA BERJUANG MERAIHNYA DENGAN SEKUAT TENAGA & KERENDAHAN HATI!!!

Selasa, 07 Juli 2015

KESAN - KESAN MEMBUAT SCREEN CAST PEMBELAJARAN MATEMATIKA



KESAN - KESAN MEMBUAT  SCREEN CAST PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Pada pembelajaran dengan sceen cast ini kami mencoba tugas membuat blog  dan screen cast sedrehana buat siswa kelas XI MIPA sbb:
PENGUMUMAN:
Bagi yang remedial Matematika Minat XI MIPA 4 & 5, silahkan melakukan remedial sebagai berikut:
1. Buat blog yang berisi tentang Salah satu Bab Semester 2 caranya bisa dilihat di: https://youtu.be/_Xt5rPj0rlU
2. Memposting tulisan pembahasan 3 soal dan caranya sebagai berikut: Memposting Tulisan di Blog, https://youtu.be/VLU_4u1cdBI
3. Diikutkan juga video singkat pembahasan 1 soal DARI 3 SOAL yang ditulis di atas, cara Memposting Video di Blog, https://youtu.be/bHkc_EZNHO0
4. Setelah itu, link blognya ditaruh pada komentar di bawah ini
Selamat bekerja, mudah2an bermanfaat, TOLONG DISEBARLUASKAN
@pakcham
#‎yaasayyidiiyaarosulallooh
DEADLINE 23 JUNI 2015

Berikut hasil dari anak-anak kami:
3.       Bobbyhwl.blogspot.com
Intinya anak mudah memahami dan secara tidak langsung terlibat dalam perkembangan IPTEK.
Di samping itu, saya gunakan untuk pembelajaran Pembahasan soal
ternyata respon anak lebih mengerti dari pada dijelasin di kelas…

Terima kasih
Hormat Kami

HIsyam Hidayatullah, S.Pd




Selasa, 19 Mei 2015

KISI-KISI UAS MATEMATIKA MINAT KELAS XI MIPA

Untuk meningkatkan pelayanan pada siswa tentang persiapan UAS / ujian kenaikan kelas XII IPA
berikut kisi-kisi yang dibuat oleh TIM (@pakcham dan Bu Luluk):


1.    Menentukan nilai peluang suatu kejadian majemuk
2.    Menentukan nilai peluang menggunakan aturan kombinasi
3.    Menentukan peluang kejadian majemuk bersyarat, atau pengambilan berturut-turut tanpa pengembalian.
4.    Menentukan peluang kejadian majemuk dengan kriteria tertentu.
5.    Menentukan penyelesaian dari rata-rata gabungan pada dua kelas
6.    Menentukan karakteristik penelitian ilmiah sederhana pada kejadian sehari-hari
7.    Syarat data-data dalam suatu penelitian ilmiah sederhana
8.    Menentukan ruang sampel atau populasi dari suatu permasalahan
9.    Menentukan peluang kejadian menggunakan fungsi binomial newton pada pelemparan dua dadu bersamaan.
10. Menentukan peluang kejadian menggunakan fungsi binomial newton pada pelemparan dadu.
11. Menentukan limit suatu titik pada bentuk pecahan yang memuat akar kuadrat.
12. Menentukan limit tak hingga bentuk pecahan yang memuat bentuk akar kuadrat.
13. Menentukan limit suatu titik pada bentuk pecahan yang memuat bentuk akar kuadrat.
14. Menentukan limit tak hingga bentuk pecahan aljabar.
15. Menentukan limit suatu titik pada bentuk pecahan yang memuat akar kuadrat.
16. Menentukan limit x mendekati 0 pada trigonometri.
17. Menentukan limit x mendekati 0 pada operasi trigonometri.
18. Menentukan limit x mendekati 0 pada perpangkatan trigonometri.
19. Menentukan limit x mendekati 0 pada trigonometri menggunakan konsep 1-cos ax = 2 sin21/2ax.
20. Menentukan nilai limit tak hingga pengurangan bentuk akar.
21. Menentukan nilai turunan pertama pada suatu nilai x=c.
22. Menentukan rumus fungsi turunan pertama fungsi trigonometri
23. Menentukan rumus fungsi turunan pertama fungsi trigonometri berpangkat pecahan
24. Menentukan rumus fungsi turunan pertama fungsi trigonometri majemuk berpangkat
25. Menentukan rumus fungsi turunan pertama fungsi trigonometri berpangkat bilangan bulat
26. Menentukan rumus fungsi turunan pertama perkalian fungsi trigonometri
27. Menentukan rumus fungsi turunan pertama fungsi trigonometri majemuk berpangkat
28. Menentukan rumus fungsi hasil turunan pecahan aljabar
29. Menentukan nilai turunan fungsi pecahan aljabar
30. Menentukan nilai turunan perkalian fungsi trigonometri
31. Menentukan titik maksimum, minimum, dan stasionaer.
32. Menentukan persamaan garis singgung di suatu titik
33. Menentukan koordinat titik balik maksimum atau titik balik minimum
34. Menentukan nilai maksimum pada suatu interval tertentu
35. Diberikan operasi dua bilangan, siswa dapat menentukan nilai minimum dari jumlah kuadrat  dua bilangan tersebut
36. Menyelesaikan soal cerita tentang masalah optimum menggunakan aplikasi turunan fungsi.
37. Menentukan penerapan turunan pada permasalahan biaya maksimum produksi barang
38. Titik potong garis singgung kurva terhadap sumbu x atau sumbu Y
39.   Menentukan penyelesaian aplikasi turunan dalam permasalahan fisika.
40.   Menentukan luas daerah maksimum di bawah garis atau di dalam kurva

Terima kasih atas perhatiannya, mudah-mudahan Ujiannya sukses
Hormat Kami
Pak H154M

Minggu, 22 Maret 2015

BAGAIMANA CARA MENGHITUNG NILAI UN TAHUN 2015?

POS UN TH. 2015, TGL 513 MARET 2015
Gabungan antara nilai Ujian S/M dan nilai rata-rata rapor semester III, IV, dan V untuk SMA/MA/SMAK/SMTK, dan SMALB dengan pembobotan 30% sampai dengan 50% untuk nilai Ujian S/M dan pembobotan 50% sampai dengan 70% untuk nilai rata-rata rapor.
Di SMAN 8 Batam memilih untuk:
Nilai sekolah = 30% Nilai US + 70% Nilai rata-rata rapor semester III, IV, dan V
Nilai Akhir = 50% Nilai UN + 50% Nilai sekolah
Adapun jadwal-jadwal:




NB: syarat nilai akhir tidak kurang dari 4.0 dan rata-rata seluruh mata pelajaran UN tidak kurang dari 5.5
Berikut kami lampirkan file
POS UN 2015
permendikbud no 5 tahun 2015
aplikasi Hitung UN
Mudah-mudahan bermanfaat
#yaasayyidiiyaarosulalloh

Kamis, 12 Maret 2015

KISI-KISI MID SEMESTER KELAS XI MIPA MATEMATIKA MINAT



1.    Menentukan nilai peluang suatu kejadian majemuk
2.    Menentukan peluang kejadian berkomplemen
3.    Menentukan nilai peluang menggunakan aturan kombinasi
4.    Menentukan peluang kejadian majemuk bersyarat, atau pengambilan berturut-turut tanpa pengembalian.
5.    Menentukan peluang kejadian majemuk dengan kriteria tertentu.
6.    Menentukan ruang sampel atau populasi dari suatu permasalahan
7.    Menentukan peluang kejadian menggunakan fungsi binomial newton pada pelemparan dadu.
8.    Menentukan peluang kejadian menggunakan fungsi binomial newton pada pelemparan dua dadu bersamaan.
9.    Menentukan peluang kejadian menggunakan fungsi binomial newton pada pelemparan dadu.
10. Menentukan peluang kejadian menggunakan fungsi binomial newton pada pelemparan dua dadu bersamaan.
11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan peluang dengan kriteria tertentu.
12. Menentukan limit tak hingga bentuk pecahan yang memuat akar kuadrat.
13. Menentukan limit suatu titik pada bentuk pecahan yang memuat akar kuadrat.
14. Menentukan limit tak hingga bentuk pecahan yang memuat akar kuadrat.
15. Menentukan limit suatu titik pada bentuk pecahan yang memuat akar kuadrat.
16. Menentukan limit tak hingga bentuk pecahan aljabar.
17. Menentukan limit tak hingga bentuk pecahan aljabar.
18. Menentukan limit suatu titik pada bentuk pecahan yang memuat akar kuadrat.
19. Menentukan limit tak hingga bentuk pecahan aljabar.
20. Menentukan limit tak hingga bentuk pecahan aljabar.
21. Menentukan limit tak hingga operasi bentuk pecahan aljabar.
22. Menentukan limit x mendekati 0 pada trigonometri.
23. Menentukan limit x mendekati 0 pada operasi trigonometri.
24. Menentukan limit x mendekati 0 pada perpangkatan trigonometri.
25. Menentukan limit x mendekati suatu titik  pada operasi trigonometri dengan memanfaatkan konsep pemfaktoran.
26. Menentukan limit x mendekati 0 pada trigonometri menggunakan konsep 1-cos ax = 2 sin21/2ax.

27. Menentukan limit x mendekati 0 pada trigonometri menggunakan konsep 1-cos2 ax =  sin2ax.
28. Menentukan nilai limit tak hingga pengurangan bentuk akar.
29. Menentukan nilai limit tak hingga pengurangan bentuk akar, apabila salah satu tak berakar.
30. Menentukan nilai limit tak hingga pengurangan bentuk akar, apabila salah satu tak berakar.