Pelatihan pendalaman kurikulum 2013

Kegiatan Pelatihan pendalaman kurikulum 2013 melalui pembelajaran bermakna

SMAN 1 Batam, tanggal 17 – 19 November 2014

Hari Senin, 17 November 2014 (Hari Pertama)

 

Kelas Paralel:

1.       Aturan permainan tentang relasi dan fungsi (aturan fungsi bisa lebih dari satu syarat)

2.       Sandi Rahasia, aplikasi fungsi sebagai kunci dari sandi

DISKUSI:

PERMASALAHAN DALAM PEMBELAJARAN DI SMA/K DALAM TOPIK APA SAJA?

(Dari segi mengajarkan secara kontekstual, materi sulit, pemilihan metode )

1.       Limit fungsi è cara memberi ilustrasi kepada siswa

Motivasi: lomba hadiah jalan sehat,  syarat harus berhenti setengah /setengah centimeter sebelum sampai garis finish.

Soal pemfaktoran pada tingkat SMP;  [math]\frac{x^{2}-4}{x-2}=\frac{(x+2)(x-2)}{x-2}[/math] hendaknya diberi syarat x≠2

Tak Hingga:  ∞/1

Tak terdefinisi: 1/0

Tak tentu: 0/0

Variabel: mewakili seluruh anggota suatu himpunan bilangan

Konstanta: mewakili 1 bilangan saja.

Bilangan Fuzzi set ===> aplikasi pada mesin cuci, pabrik tebu, robotic (penyesuaian dengan angka riel yang ada)

Bilangan prima ===> sudah ditemukan digit sebanyak tiga ribu dua ratus dua digit, sedangkan tiga puluh dua digit aplikasinya untuk password mengunci  sandi pada sistem perbankan internasional.

2.       Pemodelan matematika di SMA sebagai bekal ketika di perguruan tinggi, aplikasi keseimbangan rumah/ gedung anti gempa.

3.       Barisan bilangan; contoh tentang orang berjabat tangan. Pengertian barisan adalah suatu fungsi yang memetakan bilangan asli ke suatu bilangan tertentu.

Hendaknya menghitung deret harus diajarkan secara induktif:

1+2+3+4

4+3+2+1 dijumlahkan dan dibagi dua;

4.       Turunan fungsi adalah pembagian nilai fungsi  dengan kelajuan pertambahan x, siswa diarahkan ke konsep kecepatan.

Berikut file:
1.Pembelajaran bermakna
2. Aktifitas siswa

Hormat Kami
H154M